언어장애 특수교육 내용 구성 알아보기

💡 "언어장애 학생을 위한 특수교육 프로그램 및 교육과정 상세 안내!"

언어장애 학생들은 의사소통 능력, 언어 이해 및 표현, 사회적 상호작용 능력이 부족할 수 있으며, 이를 개선하기 위해 특수교육이 필요합니다.

특수교육 과정은 개별 맞춤형 교육(IEP), 언어치료, 보완대체의사소통(AAC), 사회성 훈련 등으로 구성됩니다.

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1. 언어장애 특수교육의 목적

📌 언어장애 학생의 의사소통 능력과 학습 능력을 향상시키는 것이 목표

• 원활한 언어 표현 & 이해력 향상
• 사회적 의사소통 기술(Social Communication Skills) 습득
• 읽기·쓰기 능력 개선을 통한 학업 지원
• 보완대체의사소통(AAC) 기술 활용 능력 개발

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2. 언어장애 특수교육 대상자 기준

📌 언어장애 특수교육 대상자는 다음과 같은 특징을 가짐

장애 유형	설명	주요 증상
언어 표현 장애	언어를 표현하는 능력이 부족한 경우	단어 찾기 어려움, 문장 구성 어려움
언어 이해 장애	타인의 말을 이해하는 능력이 부족	지시를 따르기 어렵고 질문에 대한 이해 부족
말소리 장애	발음이 부정확하고 소리가 명확하지 않음	조음 오류, 유창성 장애 (말더듬)
사회적 의사소통 장애	대화 규칙을 이해하고 활용하는 능력이 부족	눈맞춤 부족, 대화 차례 지키기 어려움
청각장애로 인한 언어장애	청각장애로 인해 말소리 습득이 어려운 경우	어휘 및 문장 사용 제한적

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3. 언어장애 특수교육 내용 구성

📌 언어장애 특수교육은 개별화된 교육과정(IEP)을 기반으로 진행됨

• 언어 이해 & 표현 교육 – 문장 구성 & 단어 사용 능력 향상
• 의사소통 기술 훈련 – 대화 기술, 듣기 능력, 질문 응답 훈련
• 읽기·쓰기 교육 – 문해력 향상을 위한 기초 문법 및 독해 학습
• 사회적 기술 훈련 – 친구 사귀기, 대화 주제 유지 등 실생활 대화 연습
• AAC(보완대체의사소통) 활용 – 그림카드, 음성 출력 장치 활용하여 의사소통 보조

① 언어 이해 & 표현 능력 교육

• 어휘 확장 훈련 – 단어 개념 익히기 & 단어 사용 연습
• 문장 구성 훈련 – 간단한 문장에서 복잡한 문장으로 확장 연습
• 질문 응답 훈련 – "왜?", "어떻게?" 등의 질문에 답하는 연습
• 스토리텔링 연습 – 이야기 구성 능력 강화

② 의사소통 기술 훈련

• 대화 순서 지키기 – 대화 차례 기다리기 훈련
• 눈맞춤 & 몸짓 사용 연습 – 비언어적 의사소통 기술 습득
• 대화 주제 유지하기 – 상대방과 대화할 때 적절한 주제 유지 연습

③ 읽기 & 쓰기 능력 향상 교육

• 기초 문해 교육 – 글자 인식, 단어 연결 연습
• 읽기 이해 교육 – 문장과 글의 의미를 파악하는 연습
• 쓰기 연습 – 간단한 일기 쓰기, 짧은 문장 작성 연습

④ AAC(보완대체의사소통) 활용 교육

• PECS(그림 교환 의사소통 시스템) – 그림 카드를 활용한 의사소통
• AAC 기기 사용 – 음성 출력 장치(보이스 생성기)를 통한 의사소통
• 제스처 & 바디랭귀지 훈련 – 몸짓을 활용한 의사소통 방법 연습

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4. 언어장애 특수교육의 운영 형태

교육 환경	설명
일반 학급 내 통합 교육	일반 학교에서 특수교사의 도움을 받으며 수업 참여
특수학급(언어치료반)	학교 내 특수학급에서 개별 맞춤 교육 제공
특수학교	중증 언어장애 학생을 위한 별도 교육 과정 운영
언어치료센터 & 재활기관	학교 외부에서 추가적인 언어치료 진행 가능

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🎯 결론 – 언어장애 특수교육 핵심 요약

• 개별 맞춤형 교육 (IEP) 기반으로 학생 수준에 맞춘 학습 진행
• 언어 표현 & 이해력 향상 교육 – 어휘, 문장 구성, 듣기 훈련
• 대화 기술 훈련 – 대화 주제 유지, 눈맞춤, 사회적 기술 습득
• AAC 활용 – 그림 카드 & 음성 출력 기기를 통한 의사소통 지원

📞 문의: 교육청 특수교육지원센터 또는 지역 언어치료센터